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    大学英语: 听说教程2 - 图书

    导演:虞苏美
    《全新版大学英语(听说教程学生用书2)》内容:为配合《大学英语教学大纲》(修订本)的实施;为适应社会大学英语教学提出的新要求,上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 集体智慧的结晶:全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合:系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成;另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应,构成有机整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养:系列教材以《综合教程》为核心,每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速教程》,指导学...(展开全部)
    大学英语: 听说教程2
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    新视野大学英语: 听说教程 - 图书

    导演:金霞
    《新视野大学英语:听说教程(第2版)》系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语:听说教程(第2版)》通过课本、光盘,网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。
    新视野大学英语: 听说教程
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    新视野大学英语听说教程: 新视野大学英语 - 图书

    导演:郑树棠
    本书依据《大学英语课程教学要求》设计和编写,借鉴了国内外优秀英语教材的编写经验,旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。充分利用多媒体技术,为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境。题材广泛,内容丰富,语言规范,循序渐进提高学生的英语听说能力。展示真实场景,讲解文化现象,注重提高学生的综合文化素养和跨文化交际的能力。光盘包含各课相关音频与视频材料,提供提示与反馈,结构清晰,操作方便,互动性强。
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    新视野大学英语: 新视野大学英语视听说教程3 - 图书

    导演:郑树棠
    新视野大学英语视听说教程3,ISBN:9787560049748,作者:郑树棠 总主编,王大伟 主编
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    新视野大学英语: 新视野大学英语视听说教程4 - 图书

    导演:王大伟
    新视野大学英语视听说教程(4),ISBN:9787560053066,作者:郑树棠 总 王大伟
    新视野大学英语: 新视野大学英语视听说教程4
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    大学英语 - 图书

    导演:李荫华
    本书通过教师的“精讲”和学生的“多练”,通过读、听、说、写、译全方位的各种形式的课堂内外的实践,培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力。
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    大学英语 - 图书

    导演:郭杰克
    《大学英语》系列教材是一套依据全新的教学理念,全新的构思,全新的素材编写而成的供大学英语教学使用的系列教材。 本教材的宗旨是:在遵循现代外语教学理念,充分运用先进信息技术的基础上注重为学生创造自主学习环境,强调个性化学习,全面培养学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
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    2011教育学习·外语
    导演:夏新蓉编著
    本教材共计10个单元,涵盖了英语学习、生活、节日、友谊、梦想、文化、旅游、运动、爱情与婚姻以及网络生活等10个主题方面的内容。每个单元除了课文解析以外,还系统介绍实用交际英语知识、详解写作技巧和方法、循序渐进地梳理主要语法知识,有助于拓展学习者的语言运用能力。同时,根据全国高校网络教育考试委员会制定的《大学英语考试大纲》和考试指南在每个单元后编写了相应的配套练习题和综合自测题。
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    2011教育学习·外语
    导演:隋修平主编
    本书根据教育部“高职高专教育英语课程教学基本要求”编写,分为上、下两册,各14章,每章一个主题,包括SectionA、SectionB和SectionC三个部分。SectionA和SectionB为课文及对应练习;SectionC为语法部分。课文的长度控制在300-450词之间,主要目的是训练学生的读写能力。每篇课文后附有问题,这些问题也可做口语练习。
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    2011教育学习·外语
    导演:隋修平主编
    本书根据教育部“高职高专教育英语课程教学基本要求”编写,分为上、下两册,各14章,每章一个主题,包括SectionA、SectionB和SectionC三个部分。SectionA和SectionB为课文及对应练习;SectionC为语法部分。课文的长度控制在300-450词之间,主要目的是训练学生的读写能力。每篇课文后附有问题,这些问题也可做口语练习。
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